logo
TẬP HUẤN CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC THEO TIÊU CHUẨN CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

        Ngày 29/08/2025, Trường Đại học Xây dựng Miền Trung (MUCE) tổ chức buổi tập huấn công tác tự đánh giá cơ sở giáo dục. Tham gia lớp tập huấn có Ban lãnh đạo MUCE, Hội đồng tự đánh giá, Ban thư ký và các nhóm chuyên trách.
Chất lượng giáo dục luôn là vấn đề quan tâm hàng đầu trong suốt hành trình gần 50 năm xây dựng và phát triển của Trường Đại học Xây dựng Miền Trung (MUCE). Nhà trường luôn lấy chất lượng giáo dục là kim chỉ nam cho mọi chiến lược và hoạt động với mục tiêu cung cấp nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu ngày càng khắt khe của xã hội.
Tự đánh giá cơ sở giáo dục (CSGD) được xác định là một khâu rất quan trọng trong quá trình nâng cao chất lượng giáo dục của trường đại học. Buổi tập huấn nhằm hỗ trợ cán bộ, giảng viên và nhân viên của MUCE hiểu rõ hơn về các nội hàm, tiêu chí, tiêu chuẩn trong Bộ tiêu chuẩn đánh giá CSGD của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cách viết báo cáo tự đánh giá, đảm bảo đáp ứng đầy đủ và chính xác yêu cầu bộ tiêu chuẩn hiện hành.
Tổng quan buổi tập huấn
 
Đồng hành cùng MUCE, tại buổi hướng dẫn, TS. Huỳnh Ngọc Thành – Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Đà Nẵng đã nhấn mạnh vai trò cốt lõi của tự đánh giá trong việc cải tiến chất lượng và tạo nền tảng cho các hoạt động đánh giá ngoài, tập trung các nội dung:
1.     Quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng CSGD;
2.     Quy trình tự đánh giá chất lượng CSGD;
3.     Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CSGD;
4.     Điều kiện công nhận CSGD đạt tiêu chuẩn chất lượng;
5.     Các văn bản sử dụng trong tự đánh giá chất lượng CSGD;
6.     Cấu trúc của báo cáo tự đánh giá;
7.     Các biểu mẫu triển khai;
8.     Hướng dẫn mã hóa thông tin, minh chứng;
TS. Huỳnh Ngọc Thành – Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Đà Nẵng, hướng dẫn công tác tự đánh giá CSGD
 
 Trên cơ sở đó, các nhóm chuyên trách cùng nhau phân tích, thảo luận sâu vào các tiêu chí cụ thể để đánh giá mức độ đạt được của nhà trường, thấy rõ được những điểm mạnh, điểm hạn chế, trên cơ sở đó đưa ra kế hoạch cải tiến chất lượng để nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, chuẩn bị tốt nhất mọi điều kiện để nhà trường thực hiện thành công công tác tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học, phấn đấu nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
 
Tổng kết lại, buổi hướng dẫn không chỉ nâng cao nhận thức về vai trò của công tác tự đánh giá trong cải tiến chất lượng mà còn trang bị các kỹ năng cần thiết để đội ngũ các nhóm chuyên trách của MUCE hoàn thiện báo cáo tự đánh giá và chuẩn bị cho đợt đánh giá ngoài chính thức trong thời gian tới.  
 
Tin bài, ảnh: Truyền thông MUCE

Đang online: 38
Hôm nay: 1629
Tuần: 1629
Tổng số lần truy cập: 19923369